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 4º ESO
 Comprender y redescubrir el Principio de Arquímedes Comprender y redescubrir el Principio de Arquímedes
(Principal | Métodos de la Ciencia)
Que los cuerpos son menos pesados cuando están dentro del agua lo sabe todo el mundo, pero... ¿CUÁNTO MENOS?, ¿DEBIDO A QUÉ?... En esta actividad tenemos un primer acercamiento a las ideas de fuerza de empuje, condiciones de flotabilidad, etc.

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 4º ESO
 Einstein: Una vida para la Ciencia Einstein: Una vida para la Ciencia
(Principal | Métodos de la Ciencia)
Webquest dedicada a estudiar la figura de Albert Einstein.
Una webquest es una actividad muy útil para trabajar contenidos educativos en el aula utilizando recursos de Internet. Debido a que este año, 2005, es el Año Internacional de la Física, donde se celebra el centenario de los artículos escritos por Einstein en 1905, es el marco ideal para estudiar su figura, sus descubrimientos, etc.
Esta actividad está pensada para desarrollarse en clase con alumnado de enseñanza secundaria.


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 4º ESO
 Isaac Newton Isaac Newton
(Principal | Métodos de la Ciencia)
De muchacho daba la impresión de ser "tranquilo, silencioso y reflexivo" pero lleno de imaginación. Se divertía construyendo artilugios con los que provocaba admiración entre sus compañeros: un molino de viento, un reloj de agua, un carricoche que andaba mediante una manivela accionada por el propio conductor, cometas con articulaciones y luces, etc.
Ahora nosotros, por medio de esta webquest, vamos ha conocer un poco más a este gran científico. Deberéis de elaborar primero un documento de Word y posteriormente una presentación PowerPoint para vuestros compañeros, en donde se recoja todos los aspectos que consideréis de interés sobre Isaac Newton, su vida y su obra. Se trata, en definitiva, que cada grupo exponga a los demás grupos y también al del grupo-clase, la información suficiente sobre este hombre y esta ha de ser clara, sencilla y entendible por todos.


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 4º ESO
 Ley de Boyle Ley de Boyle
(Principal | Métodos de la Ciencia)
Laboratorio interactivo para obtener la ley de Boyle, experimentando y analizando las gráficas sobre el proceso. Puede utilizarse también para abordar el método científico.

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 4º ESO
 Los Combustibles Fósiles Los Combustibles Fósiles
(Principal | Métodos de la Ciencia)
Entre las fuentes de energía no renovables, los combustibles fósiles -como son el carbón, el petróleo y el gas natural- ocupan, sin lugar a dudas, el puesto de honor en lo que a utilidad práctica se refiere debido, en especial, a lo relativamente fácil y económica que resulta su extracción.

Cada vez que encendemos la luz, arrancamos nuestra motocicleta o coche; utilizamos productos como caucho, impermeabilizantes, lubricantes, pomadas, etc.; pisamos el asfalto de las carreteras; encendemos el fuego de nuestra cocina o calentador de gas, ... estamos utilizando estos productos.

En esta webquest intentaremos conocerlos mejor. Sabremos qué son, cómo se obtienen, para qué se utilizan, dónde y cuánto se producen, qué cuidados hay que observar al utilizarlos y qué impacto medioambiental ocasionan. De esta manera los utilizaremos de una forma más segura y responsable. Esta webquest también es adecuada para 1º de Bachillerato.


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 4º ESO
 Método Científico Método Científico
(Principal | Métodos de la Ciencia)
Actividad que permite construir un esquema básico del método científico. Incentiva la participación de los alumnos y permite al profesor disponer de un punto de partida para estudiar el tema.

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